恕我直言，99%的押题都是自嗨，除了这篇
距离考试还有29天，在最后不到一个月的时间里，最理想的复习状态一定是：学的都会考，不会的都没考，考得都会写，写得都能得分。
因此，这个阶段，除了常规的复习外，大家都开始乐此不疲的进行押题，然而结果却是：我觉得这也会考，那也会考，全都会考。
但真如那句狗血偶像剧的经典台词：世界上最遥远的距离，不是生与死，而且我站在你面前却读不懂你的心。所以，你凭什么觉得，你能读懂出题老师的心？
基于上述观点，小编可以斩钉截铁的说：99%的押题都是在自娱自乐，除非……是老师们自己押？
所以，今天小编来跟大家终极爆料究竟什么是地表最强押题，其实老师们早在今年7月份就已经“偷偷透题”啦。
地表最强押题究竟是？
众所周知，每年在全国研究生统考之前，总会有少部分的同学通过参加各院校组织的推荐免试研究生考核，提前获得了上岸的加速卡。
必须指出的是，作为学院选拔新一届研究生的“权威考核”，负责笔面试考核的老师基本都是学院教授级别的出题老师，也就是说……
没错，就是你的出题老师
所以，同一批老师出的题？你敢说不是最强押题？
也许有同学会问了，之前考过的题目，难道还会再考一次嘛？说得有道理，但小编必须确定一定以及肯定的告诉你：还是会考。
通过对同一年保研真题和考研真题的分析，小编真真就发现了：保研考核中考过的题目，不仅考研会考，而且会大大的考！！！
考研真题VS保研真题
北师大2021届保研真题
算法推荐的利与弊
北师大2021届考研真题
算法新闻（名词解释）
论述算法新闻的伦理困境与对策（简答）
从技术和实践角度，简要说明算法是否应当被监督，如何监督算法（简答）
算法推荐（名词解释）
★
同济大学2021届保研真题
你如何看待“未来新闻将由算法决定”这一观点。
同济大学2021届考研真题
论述算法推荐技术对新闻生产与传播的影响
★
武汉大学2021届保研真题
场域理论
武汉大学2021届考研真题
现实社会中，一个社会总是被分化成许多空间，从传播场域视角看这些空间是稳定不变的。
★
......
理由其实很简单，一方面，老师们的出题基本上都是基于自己的研究方向和兴趣，同一批出题老师，哪怕题目的问法和形式不同，但方向一定不会变（你不会真以为会有老师3个月就换研究方向了吧）；
另一方面，考研的题目浓缩了近一年学界、业界的热点话题和社会热点事件，虽说题目11月才出，但不可能只包含10、11两个月的内容吧，再说了，哪怕关注的仅仅是这两个月的内容，从前9个月老师们关注的重点里我们也可以看出：哪些内容更容易被老师们看上，成为大家的卷面真题。
基于此，小编必须跟大家按头案例：这一波保研真题，必须得看，必须得学透，一定会考！
今年，这些内容99%会考
前面也说了，最后一个月，时间紧，任务重，甚至有些同学已经忍痛放弃理论复习，着手准备实务了（警告，这种方法不可行）。因此，为了最大限度的节省大家时间，让大家真正快速get2022考研中最容易考察到的内容，小编查阅了2022届可搜集到的所有保研真题，为大家总结出了以下12个专题，还不赶紧学起来？
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Fighting！
押题专题一：经典理论与学派
对于本学科经典理论与学派的考察一直是历年考研真题百考不厌、常考常新的内容。通过对保研真题进行分析，发现相关考察重点如下：
真题回顾
1.简述施拉姆的代表作（中国农业大学）
2.为什么施拉姆被称为传播学之父？（中国传媒大学）
3.你认为议程设置理论和框架理论的区别是什么？（复旦大学）
4.选择一个你熟悉的大众传播理论，请简述该理论并讨论在新媒体语境下该理论未来可能发生的演变与发展。（清华大学）
💖对经典人物的考察：面临新传学科转型，一些经典的人物重新成为考察热点，如麦克卢汉、施拉姆等；除此以外，在复习过程中也要对当下学界重点关注的学科思想及其代表人物也要有所涉猎，如海德格尔、基特勒、本雅明、吉布森等。
💖对经典传播学流派的考察：这一部分主要以媒介社会学、媒介环境学、媒介生态学等为主，大家可以对这几个学派进行重点复习。
💖对经典理论的考察：这一部分可以分为两个部分，其一是阐述理论的基本内容，如文化霸权、议程设置理论等，其二是阐述理论在当今传播环境下的新变化。还没有做好复习整理工作的同学速戳👉救命，考N次的新传理论别只背书！这才是标准答案！
Fighting！
押题专题二：新传基本概念、议题
新媒体环境下，新闻传播的语境发生了翻天覆地的变化，与之相关的一系列内容也需要被重新理解和讨论，这一内容也同样被反映在真题中。
就基本概念的考察来说，主要以新闻学的相关概念为主，包括对新闻的再定义、新闻与宣传、新闻的真实性与客观性、马克思主义新闻观、建设性新闻等。
对于舆论，尤其是互联网舆论的考察也不在少数，主要围绕新媒体时代下网络舆论的新特征、互联网舆论的引导和治理等内容展开。
另一个考察较多的内容是媒介素养，尤其是中国传媒大学，在保研中多次涉及到对媒介素养的考察。大家在进行复习的时候，不能仅局限在媒介素养的定义和培养方式等常规内容上，与之相关的前沿内容如算法素养等也要做适当了解（可以查看彭兰老师的相关论文）。
同时，对于新闻专业主义的讨论也很重要，其中涉及到新闻从业者的专业性、媒介伦理等内容。
真题回顾
1.如何理解建设性新闻（中国传媒大学）
2.如何理解马克思主义新闻观中的真实性（复旦大学）
3.阐述马克思主义新闻观（暨南大学）
4.你认为当代社会应当如何定义新闻（华东师范大学）
5.谈谈如何理解新闻、宣传、传播这三者（南京大学）
6.广播电视时代、网络时代和智能媒体时代要求的媒介素养有何不同（中国传媒大学）
Fighting！
押题专题三：国际传播
懂得都懂，近年来伴随着国际关系的动荡紧张，对于国际传播的考察必定是今年考研的大热，因此大家一定一定要好好复习。
那么应该从哪些方面来把握国际传播这一专题呢？小编认为可以从以下几点出发：
💖首先是讲好中国故事，也就是对外的自我形象传播。这一部分主要涉及到现状、问题、策略、方针等层面的讨论。
💖其次是聆听世界故事，也就是如何应对外国文化的向内传播。这一部分可以讨论的方向就比较多，可以围绕文化霸权、文化帝国主义等批判性视角展开，同时也可以围绕跨文化传播的内容展开等。大家可以多加思考，形成自己的独特思考。
💖最后是讲好世界故事，这一点主要注重国际传播中的自我形象和国家责任。这一部分更倾向于国际传播过程中的理念指导和原则。
真题回顾
1.你认为如何才能向世界说好中国故事、向中国说好世界故事、向世界说好世界故事？（清华大学）
2.鉴于当前国际传播所面临的新形势和新任务，你觉得我们应该采取一种什么样的心态面对西方文明？（清华大学）
3.你认为中国当前在国际传播中存在的问题是什么？（南京大学）
4.请以一种具体的新媒体形式为例，谈谈新媒体环境下，国际传播面临的新机遇与新挑战（北京交通大学）
5.云南大象给中国的对外传播有什么借鉴意义？（中国传媒大学）
6.结合阿富汗事件谈谈意识形态对新闻的影响？(清华大学)
Fighting！
押题专题四：政治传播
与其说是政治传播，不如说是对内传播。在今年这个特殊的关键时刻（dddd），围绕国家相关政策战略展开的一系列传播问题也受到了颇多关注，大家也可以思考下国家政策/战略背景下的传播问题。
真题回顾
1.如何从“网络大国”走向“网络强国”？（中国传媒大学）
2.谈谈乡村振兴与新闻传播的关系？（中国传媒大学）
3.脱贫攻坚在全球范围内的网络传播策略（中国传媒大学）
4.建党100年如何运用了移动直播，移动直播与传统报道方式相比的明显特点（中山大学）
5.实务题：设想一个北京冬奥会举办过程中可能会出现的问题，并给出危机公关方案。（北京外国语大学）
Fighting！
押题专题五：新闻生产
新媒体、新技术、新传播环境的发展给传统的新闻生产造成了巨大的冲击，也产生了一系列新现象、新问题。围绕这一部分的内容主要体现在以下三点：
💖新技术对于新闻生产的影响：主要涉及到人工智能、算法等新兴技术对新闻生产的影响。大家在对其进行讨论的时候不仅要分利弊，同时也要结合具体案例来讲哦~
💖新的传播环境下新闻生产者的讨论。包括不同新闻生产主体的规范性问题、专业主义和伦理问题等。
💖不同新闻生产主体的特征和优缺点分析。
真题回顾
1.人工智能对新闻业的影响（中国人民大学）
2.融媒体是多种媒体的加和嘛？如何做融合新闻？（中国传媒大学）
3.数据新闻的优缺点（清华大学）
4.请阐述自媒体环境下新闻从业者需要具备的素养。（清华大学）
5.在新媒体时代， vlog 对传统新闻业的冲击？（暨南大学）
6.新媒体对传统媒体（传统新闻形态）的冲击（上海外国语大学）
7.新闻编辑存在的必要性（兰州大学）
Fighting！
押题专题六：研究方法
主要考察对不同研究方法的理解和运用，包括：内容分析法、文本分析法、框架分析、扎根理论等。
大家在复习过程中不仅要知道每一种研究方法如何操作，同时也要明白不同研究方法之间的差异性和适用范围。
真题回顾
1.简述内容分析法（中国传媒大学、西南财经大学）
2.谈谈你对文本分析的看法（上海交通大学）
3.简述扎根理论和其步骤（武汉大学）
Fighting！
押题专题七：传媒现象
这一部分仍然集中在对于技术和传播环境以及日常生活的讨论，但是小编发现不同院校的老师都关注到了短视频，大家可以对此做重点复习。
当然，短视频并不稀罕，需要注意的是老师们的关注重点，大家可以结合真题做综合分析。
真题回顾
1.短视频如何改变人们的线上社交关系？（中国传媒大学）
2.近期新华社一改往日严肃作风，推出一系列英文脱口秀短视频，“国社小姐姐”在海外社交媒体上吸粉引热议。你如何评价这些短视频，如何看待这一现象？（清华大学）
3.那么你如何理解短视频和深度报道的关系，短视频盛行会对深度报道产生什么影响。（武汉大学）
4.短视频乡村图景的呈现特征（暨南大学）
5.主流媒体为何/如何运用短视频进行传播？（华东师范大学）
6.你认为新媒体时代下短视频中的KOL有什么特点（长安大学）
7.如何看待短视频与长视频的版权之争（北京交通大学）
Fighting！
押题专题八：疫情与传播
后疫情时代，对于疫情期间及其后的传播问题的研究逐渐成为学界研究热点，这一点也凸显在考核上。
在这里小编想要说的是，关于疫情的传播问题，大家可以重点关注：信息疫情、疫情期间的谣言传播、疫情期间的乡村传播等话题，这也是目前学界普遍关注的问题。
真题回顾
1.材料给出了一些国家相关政策，要求围绕疫情背景下的国家政策背景、新媒体信息传播和社会治理等方面写一篇研究计划。（中国人民大学）
2.谈谈疫情期间的慢直播？（中国传媒大学）
3.信息疫情（四川大学、中山大学）
4.新冠疫情对于乡村媒体传播有什么影响（中国农业大学）
Fighting！
押题专题九：学术前沿
主要涉及到一些前沿理论和话题的考察，如媒介可供性、媒介化、具身传播、元宇宙等。对于这些内容，不求大家做到精通，但至少都要做些了解，做到有话可说。
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“燃烧的”元宇宙，会怎么考？| 考前冲刺01
难哭了的新传理论！超越99.999%对手
此外，对于数字鸿沟的关注又被重新提及，学界对其的讨论视角和观点也发生了一些变化，大家也可以查阅一些论文完善自己的知识体系。
真题回顾
1.元宇宙（清华大学）
2.谈谈你对媒介可供性的了解。（暨南大学）
3.请从知沟的类型，成因，表现等方面谈谈你对老年数字鸿沟的认识（浙江大学）
4.如何看待新媒体语境下的数字鸿沟（北京师范大学）
5.如何理解智能时代的数字鸿沟（北京交通大学）
Fighting！
押题专题十：社会文化现象
对于这一部分主要考察大家的热点积累以及用理论分析社会现象的能力，我们之前已经出了一篇详细的热点教学，还没有学习的宝宝速戳👉出题老师们都在看的热点，这不必考？！丨十月热点
真题回顾
1.谈一下你对躺平的看法（中国农业大学、中国人民大学）
2.用传播学知识谈谈吃播文化（北京大学）
3.用传播学理论解释县长带货（暨南大学）
4.三星堆考古挖掘直播对文化传播的影响（暨南大学）
5.以关于宠物殡葬行业乱象的材料为由头，写一篇 800 字左右的新闻评论，要求标题准确，观点新颖，逻辑严密，论证有据。(南京师范大学)
Fighting！
押题专题十一：广告营销
主要涉及到对一些新的营销策略和广告形式的考察。
真题回顾
1.数字营销时代，互联网公司与广告公司的关系？（中国传媒大学）
2.谈谈你对跨文化广告的认识（上海交通大学）
3.谈谈你对大数据广告的认识（上海交通大学）
4.传统广告和互联网时代广告的区别（湖南大学）
5.请你解释体验式广告（湖南大学）
6.直播场景的路径构建对营销的影响（暨南大学）
7.全媒体传播和整合营销传播的区别？（华东师范大学）
Fighting！
押题专题十二：媒体转型
主要围绕媒介融合、媒体转型、县级融媒体等内容展开，这一部分已经考过太太太多次了，这里就不再赘述了。
真题回顾
1.18世纪中期英国新闻业转型（电子科技大学）
2.新闻媒体在数字时代面临哪些挑战与转型（北京交通大学）
3.你觉得传统媒体在转型升级的时候需要注意什么问题？（华中师范大学）
4.谈谈县级融媒体中心？（厦门大学）
好啦，以上就是今天的全部内容，需要指出的是，真题能够反映出来的只是一个点，是用来帮助我们窥得老师们关注的问题究竟是什么的一把手电筒，在明确方向之后大家一定要把连带的知识点进行系统化的整理和复习，如此才能做到万无一失，事半功倍！
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有事没事可找爱传播金牌小助手
奶狗E哥
耿直卷卷
中二早早
懂你知知
认真考考
暖心S妹
吃货胖胖
温柔可可
22级备考初期干货💪
最后一个月，请你一定要这样做！
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